实验教学
发布时间 : 2005-09-26

教学内容

序号 实验项目 学时
1 原子吸收分析的灵敏度和检出限的确定 4
2 原子吸收分光光度法测定矿石中的铜 4
3 石墨炉原子吸收光谱法测定水及土壤中镉的含量 4
4 原子发射光谱定性分析方法 4
5 示差分光光度法测定铬 4
6 紫外分光光度法测定混合物中非那西汀和咖啡因的含量 4
7 双波长法测定混合物中非那西汀的含量 4
8 络合物的组成和不稳定常数的测定 4
9 气相色谱热导检测器灵敏度的测定 4
10 气相色谱法测定混合物中苯、甲苯和乙苯的含量 4
11 高效液相色谱法测定水中苯酚类化合物 4
12 红外光谱定性分析 4
13 荧光素含量的测定 4
14 离子选择性电极法测定水中氟的含量 4
15 伏安分析法 4
16 核磁共振波谱法测量氢谱 4

教学大纲

  1. 课程名称:仪器分析实验
  2. 课程编号:0703212025
  3. 课程类别:专业基础课
  4. 所属学科:化学
  5. 总学时数:60学时(化学专业、材料化学专业)52学时(高分子材料与科学专业、应用化学专业、化学工程与工艺专业)
  6. 制定教学大纲的依据:教育部理科化学教学指导委员会1999年公布的“理科化学专业和应用化学专业化学教学的基本内容”。吉林大学化学系1999年制定的“仪器分析基础实验”

课程教学大纲

本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用

《仪器分析实验》课程在高等学校化学各专业的教学计划中,是一门重要的基础课,其主要任务是使学生获得各种分析仪器的基本原理和结构的基本知识,掌握操作技能,培养学生独立工作和解决问题的能力。 应达到的实验能力标准

  1. 通过实验,掌握各种分析仪器的基本原理和基本结构。
  2. 掌握光谱分析、色谱分析和电化学分析的基本分析方法。
  3. 学会分析数据的处理方法,培养学生的动手能力和分析问题解决问题的能力。

学时、教学文件及教学形式

学时:本课程总学时为60学时,全部为实验学时。采取大循环教学。

教学文件:《仪器分析基础实验讲义》,吉林大学化学学院仪器分析基础实验组编。

  1. 仪器分析基础实验室分工细则
  2. 仪器分析基础实验室教师上课须知
  3. 吉林大学仪器分析基础实验考核办法

教学形式:验证性实验和设计性实验、综合性实验相结合。学生实验前预习实验教材,观看多媒体教学课件,教师针对性的做出指导,具体实验由学生独立完成,并写出统一标准格式的实验报告。

实验成绩评定

实验课进行考试,笔试成绩占 30 %,平时考核成绩占 70 %。评为优秀、良好、中等、及格与不及格五等

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